Magnetische Feldlinienbilder, elektromagnetische Induktion und Anwendungen im Elektromotor, Generator oder Transformator kommen zunächst abstrakt, theoretisch und rein technologisch daher. Beschäftigt man sich jedoch mit dem Magnetfeld der Erde, seiner Entstehung durch geo-dynamische Prozesse im Erdkern und seiner Bedeutung für die Navigation von Mensch und Tier oder als Schutzschild u.a. unserer modernen technischen Infrastruktur sowie seinem Zutun beim Entstehen der faszinierenden Polarlichter, dann wird der Lernstoff schnell konkret und angewandt in unserer natürlichen Umgebung. Reflektiert man zudem die Auswirkungen der technischen Anwendungen der physikalischen Erkenntnisse zum Elektromagnetismus ab Ende des 19. Jahrhunderts in historischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen, wird die Wechselwirkung von technologischem Fortschritt und sozialem Wandel mit Auswirkungen bis in die Gegenwart deutlich: Während die Erfindung von Generator und Transformator im Großen für die weiträumige Elektrifizierung von Städten und Dörfern gesorgt hat, hat die Entwicklung des Elektromotors und von den damit einhergehenden elektrischen Geräten im Kleinen den Alltag im Haushalt und in den Betrieben entlastet, mehr Freizeit geschenkt, Bildung und Emanzipation befeuert, Massenproduktion ermöglicht, aber auch den Startschuss für die Ausbeutung und Zerstörung von Ökosystemen gelegt. Wie beeinflussen heute Erfindungen wie Smartphone, Tablets oder KI unsere Lebensgestaltung, Schule, Selbstwahrnehmung, Beruf und Umwelt?
Zur Vertiefung des Lernstoffes zum Elektromagnetismus und zur Weiterentwicklung ihrer prozessbezogenen Kompetenzen haben die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 b und 10 d in den Profilstunden des naturwissenschaftlich-technologischen Zweigs anhand des Studiums von vorgegebenen Quellen sich diesen Themen gewidmet und ihre so gewonnenen Erkenntnisse auf digital am Ipad erstellten Plakaten möglichst professionell und sachgerecht dargestellt. So haben sie sich neben den Inhalten auch mit der Kommunikation von Wissen durch Reduktion auf das Wesentliche bei gleichzeitiger inhaltlicher Vollständigkeit und fachlicher Verständlichkeit, unterstützt durch geeignete Visualisierungen und eine angemessene Strukturierung, beschäftigt.
Herausgekommen sind vielfältige, gelungene Plakate, von denen ab sofort vier auch im Großformat in der Printversion im Hörsaal 2 gelesen und bestaunt werden können und so vor oder nach dem Physikunterricht weiteres spannendes Wissen vermitteln.
